NACE CASIMAR

Durante este curso han nacido varias iniciativas productivas para el uso sostenible de los arribazones del P.N. del Estrecho. Entre todas ha tomado la mayoría de edad el Grupo de Empoderamiento Femenino CASIMAR (Casilda+Maro) constituido por Gema Pérez Écija, alumna de la SEPER Tarifa en el Plan Educativo ALGAS, que se une a las iniciativas agrupadas en la Asociación de Alumnas ALGAS MARINAS.

Su objetivo es la creación de cosméticos naturales para los más pequeños donde las algas aportan activos de origen biológico para cuidar la piel. Su primer proyecto ha sido un ambicioso producto: un ANTIMOSQUITOS libre de sustancias químicas tóxicas.

Su formación de madre consciente le ha facilitado la selección de ingredientes, los cuales han sido consultados, tanto por su origen natural como por su nula toxicidad, a expertos y publicaciones científicas. La experiencia en procesar algas de nuestro Centro le ha aportado el método y la fórmula estable para obtener un producto de calidad y eficiencia.

Como activos introduce una cuidada selección de aceites esenciales eco procedentes de nuestra comunidad autonómica que producen un olor fresco y cítrico que no le gusta a los mosquitos. Para minimizar el posible efecto irritante de los aceites esenciales en pieles sensibles y mejorar la suavidad de la misma, CASIMAR ha elegido incorporar un extracto de alga Laminaria ochroleuca que aporta diferentes polisacáridos con esta doble función dérmica.

El resultado es un producto final que une el potencial de las plantas aromáticas terrestres con los activos marinos de las algas del Estrecho en una textura de cremi-gel pulverizable que contiene conservante verde y un innovador emulsionante en frío con certificado eco.

LIMPIEZA CAÑUELO-CAMARINAL

En el día de hoy nos hemos unido DEFENSA, EDUCACIÓN y MEDIO AMBIENTE para ejecutar una acción conjunta limpiando la playa más salvaje y de difícil acceso de nuestro municipio, El Cañuelo -Bolonia-.

No es la primera vez que Defensa actúa con Medio Ambiente, pero sí la primera donde hemos sido invitadas como Centro Educativo. Sirva esta acción para sensibilizar a los usuarios de tan emblemático enclave y a la población en general de que "la unión hace la fuerza", sólo una institución o un sólo grupo de personas, por muy comprometidas que estén, no pueden compensar la dejación y mala educación del resto.

La actividad se inició con una simpática imagen, la tropa formada y mis alumnas explicándoles de viva voz el Proyecto ALGAS. Nunca tuvieron un público más en silencio y recto.

Ha sido una jornada de convivencia a la vez que de eliminar residuos de una zona protegida, en muchos casos tan extraños que uno piensa ¿cómo ha llegado esta barca aquí arriba? Y otros más comunes como cadáveres marinos...

Moraleja: llévate lo que traes, tú puedes pero el medioambiente no puede.

MENCIÓN ESPECIAL EUROPARC-2018

EUROPARC-España convocó en 2018 la primera edición del Premio EXPERIENCIAS INSPIRADORAS en áreas protegidas, con el objetivo de identificar, reconocer y difundir iniciativas que estén contribuyendo a la implementación del Programa Sociedad y Áreas Protegidas, un llamamiento a la acción para abordar los grandes retos de los espacios naturales protegidos.

Se convocó una categoría general en la que podían participar por un lado las administraciones miembros de EUROPARC-España, y por otro lado otras entidades implicadas en las áreas protegidas, desde ayuntamientos a organizaciones no gubernamentales pasando por otras administraciones públicas.

La Directora-Conservadora del Parque Natural del Estrecho, Maru San Emeterio, contacto con nosotras para que nuestro trabajo con las algas representara al Parque en la convocatoria. Valorando cada acción realizada acordamos que la que mejor encajaba con las Bases de la convocatoria era nuestro Proyecto Eliminación por Valorización, una actividad sobre el alga Rugulopterix okamurae que se inició con una investigación bibliográfica previa para encontrar las certezas sobre bioactivos con aplicación cosmética con la que diseñar un producto que autofinanciara la retirada de los enormes aportes que desde mayo a noviembre la mar deja en nuestras playas. El Proyecto lo iniciamos con el IFAPA-El Toruño y actualmente lo continuamos con el GALP Litoral Cádiz-Estrecho. Tras consultar a "Sevilla" Maru nos pudo enviar la preceptiva y vinculante carta de conocimiento y apoyo al Proyecto ALGAS, ya que sin ella no podíamos participar

Las Bases de la convocatoria del Premio establecía que sólo se podría dar un primer premio por cada categoría. A principios de mayo recibimos un correo electrónico de Rafael Mata, Presidente de EUROPARC-España, anunciándonos que habíamos quedados finalistas en la Categoría General, dentro de la modalidad "otras entidades implicadas en las áreas protegidas". Y la sonrisa volvió a brillar entre todas las personas que, sacrificadamente, cada día hacemos lo posible y lo imposible con las algas en Tarifa.

El jurado valoró otorgar dos menciones especiales a dos proyectos de la categoría de otras entidades implicadas en las áreas protegidas, recayendo en nosotras una MENCIÓN ESPECIAL que dice:

Proyecto ALGAS, en el Parque Natural de El Estrecho, proyecto presentado por la Sección de Educación Permanente TARIFA, ejemplo inspirador de la línea estratégica sobre servicios de los ecosistemas para el bienestar humano.

La entrega se realizó el viernes pasado, 25 de mayo, en Cangas de Onís, a las 13:30 en la Casa de la Cultura, acto al que no pudimos asistir recogiendo en nuestro nombre Marta Múgica de la Oficina Técnica de EUROPARC-España.

ALGAS PARA DIVERCIENCIA ALGECIRAS

La sociedad del conocimiento desplaza al rancio sistema  de "la letra con sangre entra". Muchos docentes se dejan la piel en ello sin más incentivo que la idea de transformar nuestra sociedad creando de paso un mundo mejor. Cobra lo mismo el que se "pela el culo" dando clase más comprometiéndose en múltiples actividades que el que sólo hace lo básico.

Delegada Territorial de Educación en Cádiz y 

Director General de Innovación y Formación del Profesorado

Un gran grupo de esos docentes comprometidos hace doce cursos crearon un evento que apuesta de forma clara por la sociedad del conocimiento y para dar visibilidad sacó la ciencia a la calle. Asociación de Amigos de la Ciencia, formada por Nuria Muñoz, Ana Villaescusa, Ana Juarez,... que han generado una alianza con el CEP Algeciras-La Línea, Fundación Descubre, Ayuntamiento de Algeciras y docenas de centros de la Comarca del Campo de Gibraltar para construir un evento con influencia en el currículo, claramente en la metodología y en los contenidos.

El alumnado es muy curioso, lo pregunta todo

Para nosotras en la Sección de Educación Permanente Tarifa es un lujo participar en un evento que se ajusta como un guante a nuestra formación con el Plan Educativo de Cultura Emprendedora poniendo en práctica competencias clave como la comunicación, los conocimientos de la Naturaleza, el espíritu de superación, el esfuerzo.

Ministro de Gibraltar conociendo las posibilidades de los arribazones

Para esta ocasión nos centramos especialmente en mostrar las aplicaciones cosméticas de la experiencia piloto con el alga Rugulopterix okamurae que actualmente invade con un manto continuo y verde nuestros fondos marinos, con una alta capacidad productiva, 5 kg por metro cuadrado. Y el mensaje es sencillo, contienen diterpenos con acción antibacteriana que se pueden incorporar en cosméticos para la prevención del acné, seborrea capilar/caspa y rosácea/cuperosis, o para prolongar los efectos de un tratamiento médico minimizando el uso de antibióticos y corticoides.

Para Diverciencia Algeciras elaboramos una crema facial con efecto terciopelo que ha sido incluida en un combo para mejorar los síntomas de la rosácea/cuperosis como Fase 3, crema hidratante, con un 60% de extracto de Rugulopterix okamurae. Con un 350 gramos de alga fresca se obtienen aproximadamente 1.200 gramos de extracto crudo. Aproximadamente con 20 gramos de alga fresca podemos conseguir un bote de 100 gramos de esta crema.

Arribazón abril 2018, La Caleta -Tarifa-

La biomasa presente en nuestras costas al terminar el ciclo vital de este alga tiene un varios problema:

1. Si se mantienen varado se fracciona y genera propágulos vegetativos, única forma de reproducción de este alga al carecer hasta el momento de reproducción sexual en la zona.
2. Genera la imposibilidad del uso recreativo de las playas, generando malos olores.
3. Recogerlos y llevarlos a vertedero satura los depósitos de residuos sólidos urbanos.

Para nosotras una solución es su eliminación por valorización, alternativa para la cual conocemos lo que se necesita, pero no existen instalaciones de transformación en la zona. Paso a paso, todo se andará.

DE RUTA CON MARIALGAS

MariLuz Caballero Márquez es la dueña de la MiniEmpresa Educativa CAMINANDO ENTRE ALGAS. Es nuestra alumna más valiente, tanto para recolectar algas en plena rompiente como para crear nuevas oportunidades con las algas. En el curso 2016/17 salió de la MEE PIELSANA para iniciar su propia andadura con la idea de mostrar cómo se recolectan las algas por medio de dos rutas costeras.

Este curso 2017/18 ha desarrollado con la Asociación de Alumnas la Oferta Educativa Municipal a través de 17 talleres de Cosmética con Algas "Gel Dental Marino". Y es la protagonista de cuantas acciones formativas desarrollamos desde el Proyecto ALGAS para exponer qué es un alga, qué tipos existen, cuáles usamos y sus propiedades. En "MUJERES DEL ESTRECHO" contactó con la profesora de Biología del IES Isla Verde -Algeciras- Verónica Santos Castro, dos mujeres enamoradas del campo y de la mar, acordando una visita a la playa para 100 alumnos. Y eligieron el mejor día del inicio del mes de mayo, HOY. Marea baja, suave poniente y temperatura agradable.

Para preparar la visita desarrollamos juntas una guía con su cuestionario para evaluar la actividad, complemento para el aprendizaje vivido, camino exclusivo en la adquisición de las competencias clave. Se formaron dos grupos de 50 que alternaron la visita al Conjunto Arqueológico de Baelo Claudia y la ruta 1 de CAMINANDO ENTRE ALGAS.

En esta ruta acompañaron a MariLuz las alumnas Luisa Márquez Regén (MEE PIEL SANA) y Mari Carmen Fernández Rivas (MEE ALGAZEN), cooperando para poder afrontar mejores y mayores retos. Y desarrollaron de forma autónoma y por si mismas el desarrollo de la actividad mostrando que la enseñanza se ha convertido en aprendizaje y éste en una formación que genera trabajo innovador y sostenible desde la Educación Permanente. Empoderamiento Femenino.

AGUAS DE LASTRE: ALGA INVASORA. QUIEN CONTAMINA, PAGA.

El análisis de los muestreos realizados por la Universidad de Málaga dentro del trabajo fin de máster de Cristina Pulido Leire, en 2017,  "Rugulopteryx okamurae (Dictyotales, Ochrophyta): Morfología, anatomía y estrategias reproductoras de una nueva especie exótica de macroalga en el Estrecho de Gibraltar", dirigido por María Altamirano, establece la certeza de que es fértil todo el año, PERO sólo por esporas vegetativas, nunca por reproducción sexual. Esto significa que, entre otras posibilidades, existe una entrada continua de propágulos, la cual, de ser bloqueada, podría frenar la enorme colonización que existe en nuestras costas, devolviendo el equilibrio al medio marino con profundidad entre 0,5 m a 15 m. de profundidad.

Para nosotras la fuente de entrada son los vertidos sin tratamiento de las aguas de lastres de los buques que fondean y desfondean en la Bahía de Algeciras y en Tánger Med, una hipótesis que tiene varias evidencias.

En el Mediterráneo sólo existe una cita de la presencia de este alga, en el sur de Francia, en la Laguna de Thau, zona dedicada al marisqueo de moluscos bivalvos, sobre todo ostras asiáticas, donde se ha encontrado muestras de pequeños rodales sin expansión agresiva. La otra cita es en el Estrecho de Gibraltar, donde sí aparece con una expansión agresiva. Dos lugares bien separados para que un ser vivo sin capacidad de desplazamiento, salvo por dispersión de semillas, se encuentre sin dejar rastro en el camino que les separa.

Dado que casi todos los organismos marinos tienen estadíos de su vida bajo forma libre planctónica o nadadora, prácticamente cualquier especie acuática es susceptible de ser transportada y liberada en una nueva área geográfica no conectada por vías naturales. Una vez liberados los organismos, su evolución depende de sus características y las condiciones del medio receptor (Seebens et al., 2013).

Datos actuales demuestran que los buques mueven alrededor del 80% de toda la mercancía mundial y transfieren aproximadamente 10 billones de toneladas de aguas de lastre anualmente (Endresen et al., 2004; Tsolaki y Diamadopoulos, 2010; Drake et al., 2014). De hecho, las especies invasoras acuáticas (mayormente derivadas de la transferencia de aguas de lastre) se encuentran entre las 4 mayores amenazas mundiales para los océanos (Seebens et al., 2013; Werschkun et al., 2014). Se estima que más de 3000 especies son transportadas por buques cada día, y que aproximadamente 40 invasiones recientes han sido mediadas por las aguas de lastre (Tsolaki y Diamadopoulos, 2010).

El transporte marítimo ha incrementado considerablemente en las últimas décadas y, consecuentemente, el volumen de agua de lastre transportado. En consecuencia la descarga no controlada de agua de lastre se está convirtiendo en un grave problema a escala mundial.

La introducción de especies invasoras por medio del transporte marítimo supera el 50% a nivel estatal frente a otras vías como la acuicultura (Nunes et al., 2014). Concretamente, en la Bahía de Algeciras se han registrado de 21 a 30 nuevas introducciones por esta vía.

En Septiembre de 2017 entró en vigor el Convenio Internacional para el control y la gestión del agua de lastre y los sedimentos de los buques (OMI, 2004). Esta norma se establece al ser una certeza que los buques hacen uso de grandes volúmenes de agua de mar en sus actividades y procesos. Entre todas las usadas el agua de lastre aparece como un desafío emergente, generando especial atención debido al transporte de especies invasoras y el impacto significativo que su descarga pueda tener en los ecosistemas y en las actividades humanas. De hecho, la transferencia de especies invasoras por medio de aguas de lastre aparece como una de las mayores amenazas mundiales de los océanos.

Aunque nuestro Centro ha redactados dos Proyectos (uno con el GALP Litoral Cádiz-Estrecho y otro con el Ayuntamiento de Algeciras) para la eliminación por valorización de los arribazones de Rugulopteris okamurae, sería idóneo formar ya una Comisión Interdepartamental donde se incluyan los tres Ayuntamientos afectados (Algeciras, Ceuta y Tarifa), la Consejería de Medio Ambiente, El P.N. del Estrecho, la APBA y el CEIMAR para valorar la mejor estrategia que:

1.- De forma urgente, aborde los costes de recogida de los enormes aportes que generan problemas a los usuarios de las playas y del P.N. del Estrecho para este verano. 

2.- De forma integral, desarrolle los medios para el control y gestión del tratamiento de los vertidos de aguas de lastre en nuestra zona con una aplicación y ejecución de no máximo un año.

FINALIZAN CON ÉXITO LOS TALLERES EN LOS COLEGIOS

La Oferta Educativa Municipal 2017/2018 incluía el "Taller de Cosmética Natural con Algas, Gel Dental Marino". No era la primera vez que las ALGAS visitaban los diferentes colegios del Término Municipal (ésta es la cuarta edición), pero sí la primera vez que lo desarrollaban las alumnas por medio de la Asociación ALGASFACINAS. Un reto que concluye con éxito gracias a la colaboración de los docentes que solicitaron el Taller, al entusiasmo de alumnado que lo recibió y mis magníficas alumnas que han enseñado lo que aprendieron con alegría y felicidad.

Y todo empezó un año antes, en diciembre de 2016, cuando iniciamos el ensayo del producto-centro motor del Taller, donde se visualizase la aplicación de las algas. Y encajar lo en los contenidos de la etapa a la que se dirige. La hipótesis fue fabricar un gel dental marino que completase la educación para la salud, la higiene buco-dental. La selección de ingredientes fue cuidadosa, sin parabenos, sin cloro, sin silica, sin sulfato sódico, sin azúcar ni edulcorantes, sin saborizantes artificiales... y con algas, agua de mar, lentisco, menta, limón y suave detergencia. ALGALUZ realizó las pruebas hasta conseguir un producto estable y eficiente.

 

Y lo más difícil, que el producto se pudiese fabricar a mano por alumnado de 3º y 4º de Primaria, en su propia clase con equipamiento fácil de manejar.

Y crear los materiales que facilitasen la presentación de los contenidos a un alumnado siempre activo y vivaz. MARE NOSTRUM creó para ello un vídeo que de forma amena y breve expone lo importante de cómo transformar las algas de arribazón en cosméticos.

Se han desarrollado 22 talleres en CEIP y 5 en IES por alumnas formadas en la Sección de Educación Permanente Tarifa, que actúan de forma cooperativa entre ellas por medio de la Asociación de Alumnas, gestionando con el Ayuntamiento de Tarifa los requisitos administrativos y con los Centros la ejecución. Cumplen con ello la "mayoría de edad formativa" para iniciar un futuro lleno de actividades desde su propia organización y esfuerzo.